Наталія УТЕЧЕНКО, вихователь, ДНЗ № 26 «Струмочок», м. Біла Церква, Київська обл.

На початку заняття до дітей завітав зайчик Богданчик. Діти визначили, з якої букви починається ім’я зайчика, і розглянули букву Б, яку він приніс. Також вивчили вірш про букву та знайшли предмети в груповій кімнаті, які починаються з букви Б.

Потому діти віднайшли букву Б серед інших букв (посібник Л. Шелестової «Вчимося читати», ч. 1, с. 53) та з’ясували, на якому музичному інструменті вона зображена і з якої букви починається його назва.

Виконання наступного завдання сприяло розвитку уваги та закріплення понять «один» і «багато»: діти рахували кількість барабанів з буквою Б та іншими буквами (посібник Л. Шелестової «Вчимося читати», ч. 1, с. 53). Діти також вправлялися в умінні орієнтуватись на аркуші паперу.

Цікаво було спостерігати за дітьми під час виконання завдання, де малята розфарбовували барабан, не виходячи за контури візерунка (посібник Л. Шелестової «Вчимося читати», ч. 1, с. 53).