Лялька Тамара всіх запросила на гостини, щоб почастувати тортиком зі… складів.

Діти пригадували слова зі звуком [с], а потім із задоволенням ліпили літеру С із кольорової глини та клейкого пінопласту.

Діти пригадували букви, які вивчили і знають, та викладали їх із природного матеріалу.

Розглядаючи картину із зображенням річки, діти закріпили назви мешканців водойм і тварин, які там живуть, і розповідали про їх пристосування до умов життя.

Діти ліпили літери з пластиліну та викладали склади, які принесли бджілки. Це завдання сприяло не лише пізнавальному розвитку, а й викликало емоційне задоволення і бажання дізнатися про живу природу та її маленькі таємниці.

Діти продовжували закріплювати вміння читати склади з літерами К і Ж, знаходити їх серед інших літер.

На занятті діти закріплювали вивчені протягом року букви, вправлятися у читанні складів.

На занятті діти закріплювали знання про літеру Н, читали склади та слова з нею.

Закріплюючи літеру Ч, діти пригадували слова, які розпочинаються на цю букву.

На занятті діти читали слова та словосполучення, з’єднували їх з відповідними назвами пір року.